格拉斯大学全纳教育:研究、政策与实践教育学硕士项目旨在鼓励从业人员通过批判性地参与研究、政策和实践,发展和深化其在全纳教育领域的知识和经验。该课程将支持学生批判性地参与特殊和全纳教育、额外学习支持(ASL)、特殊教育需求(SEN)的概念,以培养致力于发展公平和社会公正教育环境的实践者。
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